电影《法国空姐2》

好莱坞少见的家庭式悼亡题材，那一年是枝裕和还在上学；虽然有放空式情绪流动但显得稚嫩了些（相比日本），不过它改成用信息量来换情感推进，n多人物+大量对话，还鸡贼得加了个心理医生，影片后半段狂出直拳，原来还可以这么拍，行之有效；很多小节里，导演会把关键信息延后，观众必须保持思考，记住前面2分钟的内容，然后在关键信息揭示后恍然大悟，电影《法国空姐2》导致没了日式的淡淡哀伤（情感延续），不知是好是坏，电影《法国空姐2》有时候真想喊出来“加音乐啊傻孩子”；孩子的回归孩子，家长的归家长，基于社会分工的相互理解；一些台词诸如“我不知道”“不是的”表明此人逆反或犹豫，电影《法国空姐2》这种用法可以追溯到40年代；最后，此片是奥斯卡最佳影片。